Projection du film d'Arnold Antonin à Port-au-Prince

Dès la sortie du film d'Arnold Antonin, plusieurs projections ont été programmées pour faire connaître au plus grand nombre - et en premier lieu aux acteurs de la politique éducative du pays - l'expérience du Tableau Numérique Interactif.

Une première projection  suivie d'une conférence de presse de Josette Bruffaerts-Thomas, présidente d'Haïti Futur et du cinéaste Arnold Antonin a eu lieu le 1er octobre à Radio Ibo à l'intention des médias. Une seconde projection a été organisée le même jour au MENFP à l'intention de tous les responsables du Ministère.

 Les médias haïtiens au siège de Radio Ibo.

Josette Bruffaerts-Thomas et Arnold Antonin répondent aux questions des journalistes

Ce fut à chaque fois l'occasion de répondre aux interrogations que suscite cette innovation technologique et pédagogique majeure.

Quelques articles publiés après la projection :

• InfoHaiti.net
• Alter Presse
• Haïti Société
• Radio Metropole
• Media Terre
• Le Nouvelliste

Le lendemain 2 octobre, une projection était organisée à la Fokal pour les acteurs de l'éducation, qu'ils opèrent dans le secteur du public, du privé ou de l'associatif. De nombreux amis et partenaires se retrouvaient à l'occasion de ce premier bilan "public" du programme engagé depuis fin 2010. D'autres spectateurs, moins avertis en éducation numérique mais tout aussi attentifs étaient également venus en nombre découvrir le nouvel opus d'Arnold Antonin.

Celui-ci a introduit la soirée en expliquant qu'il avait pris conscience de la pertinence du programme d'éducation numérique en filmant des cours dans les écoles les plus reculées du pays, celles qui ne retenaient jamais l'attention des élites éducatives. L'enthousiasme des enfants, leurs capacités à maîtriser spontanément une innovation qui les plaçait au même niveau que leurs condisciples des zones urbaines l'avaient convaincu du bien-fondé de la démarche et avaient justifié le titre de son film La vraie révolution en Haïti: une éducation de qualité pour tous.

A l'issue de la projection, les principaux acteurs du programme présents dans la salle ont été invités à monter sur la scène afin que tous les spectateurs sachent que l'aventure de l'éducation numérique en Haïti reposait sur une large équipe dynamique et déterminée.

Un franc dialogue a ensuite permis de revenir sur certaines questions du film,  permettant également à des enseignants travaillant déjà avec le TNI de témoigner de leurs pratiques au quotidien avec cette technologie d'aujourd'hui.

Salle comble à la Fokal. Arnold Antonin explique en 

introduction pour quelles raisons il a souhaité faire ce film.

 Josette Bruffaerts-Thomas remercie Arnold Antonin 

pour son témoignage

 Des participants au film montent sur la scène de la Fokal

 Des témoignages...

La vraie révolution en Haïti: une éducation de qualité pour tous !

Arnold Antonin a suivi pendant plusieurs mois tous les acteurs du programme d'éducation numérique en Haïti. Il en a tiré un film mobilisateur de 29 minutes qui retrace l'expérience menée auprès de 150 écoles en Haiti depuis 4 ans.
Cette expérience démontre que malgré les classes surchargées, des enseignants peu formés, il est possible  de dispenser un enseignement de qualité à tous les enfants, qu'ils soient de milieu rural ou de milieu urbain.  Il faut pour cela prendre en compte toutes les dimensions du problème: la formation des enseignants, l'électrification des écoles (par l'énergie solaire), la création de cours numériques basés sur le programme du MENFP, la prise en compte de la question linguistique dans les  premières années du fondamental, l'entretien et la maintenance du matériel.

 Il n'y a ni fatalité ni miracle technologique mais une volonté politique peut  aujourd'hui nous permettre de faire face à tous les défis et garantir une éducation de qualité à tous....

On peut acheter ce DVD (460 gourdes) dans les 2 librairies La Pléiade (de Port-au-Prince et de Pétion-ville) ainsi qu'à la librairie Astérix (Pétion-ville). 
Bientôt également au Cap Haïtien, à Jacmel et aux Cayes (l'information sera donnée sur ce blog).

Hors Haïti, le DVD est commandable en ligne (10 €)  sur le site d'Haïti Futur.

Des vidéos pédagogiques de sciences expérimentales

35 courtes vidéos consacrées aux sciences expérimentales viennent d'être mises en ligne sur la page de Ressources numériques d'Haïti Futur.

Ces séquences de quelques minutes permettent au professeur d'introduire un cours ou au contraire de terminer la leçon par un rappel des principales notions à mémoriser sur le sujet venant d'être étudié.

Ces vidéos seront installées sur tous les équipements du programme par les techniciens chargés du suivi de chaque école.

Il est également possible de les télécharger à partir du site de Ressources numériques, après nous avoir demandé par email l'identifiant et le mot de passe donnant accès à ces contenus. En effet ceux-ci sont sont diffusables gratuitement pour les projets éducatifs en Haïti mais uniquement à cette fin.

Atelier de maintenance à Camp-Perrin

 Le vidéoprojecteur interactif Epson que nous avons sélectionné pour équiper les écoles est un matériel spécialement conçu pour les pays de fortes chaleurs. Il possède des filtres et des ventilateurs adaptés à ces climats et se met automatiquement en veille si la température ambiante risque d'endommager l'appareil. Nous avons effectivement constaté cette procédure d'alerte lorsqu'un vidéoprojecteur a été fixé trop près d'un toit en tôle qui réfléchissait une chaleur excessive. Un message d'avertissement s'est alors affiché sur l'écran pour nous inviter à corriger cette situation.

Au cours de ces trois dernières années nous avons subi quelques pannes qui, à chaque fois, nous obligeaient à ramener le matériel en France pour le faire réparer dans les ateliers d'Epson puis à le ramener en Haïti. 
La capacité à réparer sur place les pannes les plus courantes s'est rapidement  imposée comme une des conditions de la réussite du programme d'éducation numérique.

Yohann Maekelbergh, un jeune volontaire du Service Civique International a été formé par Epson, juste avant son départ pour Haïti, à la réparation du vidéoprojecteur.

Cette formation a consisté à démonter et à remonter complètement  l'appareil après avoir identifié la panne et à en changer les principaux éléments :
- boitier de calibration
- boitier d'alimentation
- bloc optique
- ventilateurs,
- filtres
- ainsi que l'ensemble des cartes électroniques.

Une fois basé à Camp-Perrin, Yohann a pu à son tour former plusieurs techniciens qui interviennent dans le suivi des écoles du Sud. 

Disposant d'un stock de pièces de rechange, l'atelier de Camp-Perrin est maintenant en mesure d'assurer la maintenance de tous les T.N.I. installés dans le Sud et la Grand'Anse. Nous espérons pouvoir reproduire cette démarche dans les mois qui viennent dans le Nord, l'Ouest et le Sud-Est.

Démonstration du TNI à Paris le 28 mars 2014

Haïti Futur organise une démonstration du Tableau Numérique Interactif et présente son programme d'éducation numérique en Haïti le vendredi 28 mars 2014 à 15h. (6 rue des Cinq-Diamants 75013 Paris).

Cette rencontre est plus particulièrement destinée aux associations intervenant dans l'éducation en Haïti et souhaitant s'informer sur le programme.

Si vous souhaitez participer à cette présentation-démonstration, merci de vous inscrire en indiquant par email le nom de l'association ou de l'organisme que vous représenterez.

Un dossier très complet sur l'éducation numérique en Haïti

La dernière édition de la revue FACTS Reports (Special Issue 9 | 2014), est entièrement consacrée à Haïti : Innovations locales, clés pour un développement durable et inclusif.

Comme nous le rappelle Henri Rouillé d’Orfeuil dans son éditorial, FACTS n’est pas une revue scientifique traditionnelle. Elle concerne des sujets, les innovations locales, et des acteurs qui n’appartiennent pas au monde scientifique, mais à un monde de l’action de terrain, disons au monde du développement.


Cette livraison a donc pour objectif d'être une "mémoire du développement", en présentant des actions innovantes, voire des « innovations locales », portées par des acteurs de terrain.

En demandant à Josette et Jean-Claude Bruffaerts de témoigner du programme d'éducation numérique d'Haïti Futur, le comité éditorial de FACTS a voulu témoigner du rôle décisif des nouvelles pratiques pédagogiques induites par l'introduction du TNI dans la classe.

Ce dossier nous donne donc l'occasion de faire un premier bilan après trois années d'expérimentation sur le terrain. Nous souhaitons partager ce bilan avec vous et engager un dialogue chaleureux et constructif avec toutes les personnes qui croient nécessaire une vraie révolution éducative en Haïti.

> "L’expérimentation de l’éducation numerique en Haïti avec l'utilisation du Tableau Numérique Interactif (TNI)" sur le site web de Facts Reports

> Télécharger le dossier complet 

Démonstration-présentation du TNI à Paris

Tous les deux mois, Haïti Futur invite les associations et toutes les personnes souhaitant en savoir plus sur l'éducation numérique à participer à une présentation-démonstration du TNI.

La dernière édition a réuni une vingtaine de participants le 17 janvier à Paris, toutes curieuses de découvrir le programme engagé depuis 3 ans en Haïti et désireuses d'échanger sur ses perspectives de développement à l'échelle de tout le pays.

La pertinence des questions et des sujets abordés (électrification des écoles, formation pédagogique des enseignants, rapport avec l'apprentissage "traditionnel", budget, maintenance des équipements...) ont contribué à la qualité de la rencontre et au souhait de beaucoup de participants de ne "pas en rester là" !

La présence de représentants des Ministères des Affaires étrangères et de l'Éducation nationale ont également témoigné de l'intérêt croissant que le programme rencontre dans ces institutions. 


Pour être informé des dates des prochaines rencontres (la prochaine aura lieu le 28 mars 2014), laissez-nous votre adresse email en CLIQUANT ICI.

Numérique et papier : un avenir commun

La parution de Matematik Jwèt Pou Ou 1AF aux Editions Kopivit-Laksyon Sosyal confirme notre intuition initiale : le numérique, loin d'être le fossoyeur de l'édition scolaire traditionnelle, peut devenir - si les éditeurs comprennent et accompagnent le mouvement , une opportunité économique et une occasion de renouveau pédagogique.

L'éditeur Kopivit (www.lactionsociale.com) a bien compris cet enjeu et propose le premier cahier de l'élève de mathématiques de 1ère année fondamentale basé sur les leçons du Tableau Numérique Interactif développées par Haïti Futur.
Bénéficiant d'une subvention du MENFP, son prix (90 gourdes soit environ 1,50 €) est  compétitif avec les manuels d'exercices présents sur le marché.
 
Rédigé en créole, il sera de surcroit plus facilement accessible aux enfants de première année fondamentale qui ne bénéficient pas dans leur grande majorité d'un cadre familial francophone.

Les exercices s'inspirent des séquences et des personnages des cours interactifs. Pour autant ce manuel ne s'adresse pas uniquement aux élèves disposant d'un TNI dans leur salle de classe ! Tous les jeunes élèves y trouveront matière à réviser et progresser dans un cadre ludique et rigoureux.

Nous saluons cette initiative et espérons qu'elle sera suivie de beaucoup d'autres par tous les éditeurs haïtiens qui croient en la possibilité d'un enseignement de qualité pour le plus grand nombre...

Des nouvelles du consortium pour la création de cours numériques en créole …

Il  y a un tout juste un an, le consortium constitué d’Haïti Futur / Fondation  Fière Haïti et Ecole Supérieure d’Informatique d’Haïti (ESIH) remportait le 1^er prix du concours All Children Reading (ACR) de l’USAID/AUSTRALIANAID   pour son projet de fabrication de cours numériques pour l’apprentissage du créole. 

 Cette action s’inscrivait dans notre programme global d’éducation numérique, et  visait à transférer en Haïti la conception et la réalisation des contenus destinés au TNI. L’enseignement du créole  – qui déchaîne tant de passions en Haïti – doit, selon nous, être dispensé dès les premières classes  comme cela est d’ailleurs spécifié dans les curricula du MENFP.

Où en sommes-nous 1 an après avoir remporté ce concours ?

L’ESIH a pris la direction opérationnelle du projet  début 2013 et l’équipe de conception (quatre concepteurs pédagogiques, un pool de graphistes, un technicien) a commencé à produire les premiers story-boards du créole à la fin du premier trimestre 2013. Haïti Futur a apporté son savoir-faire en finançant la formation initiale des concepteurs. Dans ce cadre,  Laurie Colson, responsable pédagogique et spécialiste en Education Numérique pour HF a mené plusieurs missions à Port-au-Prince pour accompagner l’équipe. Lorsqu’elle n’était pas en Haïti, des réunions de travail via Skype lui ont permis de suivre semaine après semaine, l’évolution des travaux.

Ce samedi 28 novembre, nous sommes invités dans une formation d’enseignants à l’ESIH. Une quarantaine d’enseignants d’écoles publiques et privées ainsi que quelques membres du Ministère de l’Education Nationale découvrent à cette occasion les cours de créole développés par l’équipe de Port-au-Prince. Cette session de deux jours (samedi et dimanche !) est pour la plupart de ces enseignants leur première rencontre avec le TNI. Ils y découvriront les 34 cours de créole CP1  déjà réalisés et autant de Guides du maître sur le point d’être terminés.

 Marlène et Mario font découvrir le TNI aux enseignants de la formation

 Marlène Sam, directrice du projet ACR "Créole" présente aux enseignants
les fondamentaux du TNI

 Josette Bruffaerts, présidente d'Haïti Futur explique aux participants la genèse du programme

 Nous nous réjouissons d’assister à une réunion  où tous les participants semblent motivés par le programme et  désireux d’y participer. Les premiers cours de créole présentés à cette occasion seront bientôt validés par le consortium puis mis à la disposition de tous les établissements participants au programme. Un an après, et non sans difficultés mais avec toujours l’objectif impérieux de la qualité, nous avançons…

Des Volontaires du Service Civique et de Solidarité Internationale au service de l'éducation numérique en Haïti

Depuis janvier 2013, plusieurs Volontaires du Service Civique et de de Solidarité Internationale sont présents sur le terrain en Haïti pour aider au déploiement des équipements et à leur prise en main par les enseignants. 

Témoignages...

Juin 2013